我的性格十分内向，不合群，也不喜欢走动，在毕业之前，几乎所有的朋友，都是缘来就聚到一起、缘尽则各奔前程的同班同学；所以，我一直都认为，学校是一个最好的交友平台。
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我上学比较早，当时的同龄人大多是六七岁入学，而我，从四岁半就开始上学了。
刚上学的那几年，由于年龄小，我几乎什么都不学，也什么都不会，喜欢在上课时睡觉，还不写作业，就经常被老师批评，有段时间老师指派了一个好学生辅导我学习，还不时遭受那个好学生气急败坏的辱骂；这样的经历，极大的摧残了我脆弱幼小的心灵，直接给我塑造了一个孤僻独行、内向怯懦、沉默寡言的性格；即使后来在一年级和二年级分别留了一级，等到班里的同学大多跟我同岁，我仿佛天才开窍一般，没去补习以前落下的功课，只靠听课就很快成为了好学生的尾巴，学习成绩在班里达到了中上水平，甚至偶尔还能勉强进入好学生的行列，也没有对我已经基本定型的性格产生多大的影响。
大概是由于性格上的原因，从很早之前开始，只要回想起小学的时光，我的第一感觉就是自己很孤独，不过仔细想想，就又发现好像有些不对，那时候我的朋友确实不多，可是身边却似乎从来都不缺少玩伴，这实在是一种十分奇异的矛盾感觉。
我最早的玩伴，是邻居家的李华，他比我大三岁，上学之前，是他带我玩，上学之后，又是他带我上下学。等到我留了两级，李华不带我玩了，杰众和李华的弟弟阿锋又上学了，换成了我带他们上下学。三年级的时候，我和村里的李岗、李剑、还有李剑的堂弟李朋的座位在一起，我们嬉戏打闹相处的也挺好的。等到了四年级，班里转来了几个邻村的学生，虽然我不记得自己跟他们有多少交情，但是小学毕业老师带我们去拍毕业照，卢文龙却拉着我和李剑还有跟我很邻居的李振（我们两家只有一墙之隔）拍了一张合照。嗯，这些人差不多就是我在小学期间所有的朋友了，记忆中留下的孤独感，或许是来源于身边的朋友一直在换？
初一那年，班里能跟我说得上话的人不多，大概只有两个，一个是唯一跟我同班的小学同学海永，另一个是跟我同桌了半年多的李飞飞。
我和海永在小学期间接触不多，初一再次同班也没有变得多么亲密，不过毕竟认识了那么多年，有时候还是会凑到一起。海永做过的让我印象最深刻的事情，是他夸过我唱歌好听——当时正在热播焦恩俊主演的《小李飞刀》，我极其迷恋剧中的李寻欢，连带的也很喜欢那首经典的片头曲《爱恨难成》，有天中午见班里没几个人，就趴在课桌上小声唱了一遍，等到唱完坐直身子，才发现海永竟然正坐在自己身边，而且看样子应该已经坐了好一会儿了，接着他就笑着说了句“你这家伙唱歌还挺好听呢”，面对这突如其来的夸奖，我害羞了，于是就回了他一句“滚一边子去吧”。
李飞飞是我遇见的第一个让我佩服或者说是羡慕的同龄人，之所以佩服或是羡慕他，倒不是他有多么优秀，而是因为他有着十分讨喜的性格，外向、阳光、活泼、开朗，是我想要成为却自知永远也成为不了的那种人。总的来说，我和李飞飞相处的还是蛮不错的，不过我和他的关系也仅止于相处的蛮不错，大概是隐藏的自卑心理在作祟，我总感觉自己跟他不是一路人，也就从来没有尝试过去融入他的小圈子。
初二那年，是我学习生涯的又一个转折点。
那一年，我们班里有几个在学校很出名的小混混，班主任偏偏又是个不管事的人，这就导致他们在班里特别的肆无忌惮，上课经常捣乱，还总是欺负同学，连老师的正常教学都受到了一定的影响，更别提学生的学习了，其他人具体受到了多大的影响我不清楚，反正我是从半个好学生，再次变成了地地道道的差生。当然，我再次成为差生，也不能全怪那些小混混，更主要的原因是我完全没有学习的意识，有好的环境还能凭着本能去学点儿，环境不允许，就干脆破罐子破摔了。
在那段时间里，我唯一还能拿得出手的功课就只有地理了，而能保住地理的考试成绩不下滑，可以说完全是卢文龙的功劳。
当时，卢文龙是我的同桌；也是跟他做了同桌之后，我才发现他是一个颇有才艺的学生。他有两个爱好，一个是画龙，另一个是描地图。他画龙画的又快又好，只要几分钟时间，就能画出一条鳞甲森然栩栩如生的东方神龙，我很想学，可是天赋不行根本学不会；他描地图是把薄纸蒙在地图上，找出对应的线条描出想要的地图，这个不需要什么天赋，我学的很快，并且青出于蓝而胜于蓝，描出的地图大多都比他的更加细致精准。正是由于把大把时间花在了描地图上，再加上我们喜欢把各自在地图上发现的细节分享给对方，记住了太多地图上的东西，我的地理才始终都保持着不错的考试成绩。
初三那年，班里没有了小混混的捣乱，可是我的数学和英语经过一年的荒废却已经彻底不行了，对语文、政治和物理又不太感兴趣，地理和生物也没有了，所以我就只剩下历史和化学学的还凑合，而这两门课加起来也只占了中招考试六百分中的九十分，学的再好都无关大局，因此我早早的就做好了初中毕业的心理准备，至于毕业后自己能干什么，这个我完全没有考虑过，正如在复读之前我完全没有考虑过学习。
那一年，我和李振做了一整年的同桌，不过他从小到大都算得上是个好学生，虽然好的不是很突出，所以我和他其实就跟我和李飞飞差不多，即使朝夕相处，也根本没有太多好聊的；我在班里最好的朋友，反而是之前没有任何接触、突然间不请自来的王武超。
之所以说王武超不请自来，是因为他有个自来熟的性格，而他和我混到一起，则是从我那个“的确凉”的绰号开始的。我在化学课上一鸣惊人的说出“的确良”的“良”不是“凉”，下课后王武超就找过来把“的确凉”的绰号按给了我，眼见他不拿自己当外人，我就礼尚往来的还给他一个“的确德”的称呼，接着我们俩就在绰号的事儿上耗上了，他把我的绰号喊开了，我同样把他的绰号也喊开了，而且他的绰号甚至比我的绰号流传更加广泛，因为过了段时间他突然脑袋一抽的把“的确凉”的“的”字去掉，喊我“确凉”，我也干脆的跟着开始他“缺德”，确凉是什么意思可能不好理解，缺德却无论是谁都一听就懂，更容易为人所接受，叫起来也很顺口。后来，他跟我说缺德不好听，让我换个称呼，我说要不叫你缺铁吧，他说缺铁就是缺血，也不好，我说氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅，觉得缺啥你自己选吧，他说缺啥都不好，让我再换，我说那干脆还是叫你缺德吧，他说我就是想让你别叫我缺德了，结果绕了一圈你又绕回来了，我倒是没想那么多，完全是歪打正着。
初三下学期开学没多久，没报名参加中招考试的学生就不用再去学校了，我没有报名参加中招考试，每天却依旧按时上下学，不是对校园生活还有什么留恋，而是只有去学校才有可能再见到陶东芝，直到离中招考试日渐临近，才黯然下定决心，再见陶东芝最后一面就不再去学校了；而我最后一次在学校里见到陶东芝，身边恰好就跟着那个喜欢跟我吹牛打屁的王武超。
那天下午第二节课下课后，我觉得当天不会见到陶东芝了，就决定直接回家；正好王武超要回家拿资料，我就跟他一起离开了教室。没想到走到楼梯间里，刚好碰上陶东芝抱着一摞书上楼，四目相对之下，我又一次感觉到了怦然心动，陶东芝看到我眼神出现了一丝明显的波动，应该是还记得曾经跟我同班过，可是我们却就那么默默无言的擦肩而过了。
也就是那个下午，本来万里无云晴的好好的，黄昏时分却毫无征兆的骤然间风起云涌的下了一场大雨，虽然我早早的回了家，但是由于去给到街上卖粮食的父母送伞，还是在大雨中淋了个酣畅淋漓。
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我会在复读时进入三（4）班，可以说纯粹是个意外。
首先，我完全没有复读的想法，即使是暑假开学后，去学校拿毕业证遇见班主任大头，他客套的劝我复读，说我复读一年还是很有可能考上高中的，我也只是应付了一下，并没有把他的话当回事儿。可是在当天晚上，杰众问我不上学了打算干啥，一句话就击中了我的要害，我想了想发现自己好像什么也干不了，只好决定回去上学，然后他就去找母亲把我复读的事儿定了下来。
其次，我也不想再去大头带的班，虽然对大头没有偏见，但是也没什么好感，再加上大头班声名在外，每年都是学校里最差的一个班，我本能的对进入大头班是有些抗拒的。可是去学校交了学费，找校长分班的时候，偏偏初一时的班主任王纪龙在场，他随口说了句让李伟去三（4）班吧，三（4）班人少，就让校长把我分到了三（4）班；当时我就预感到不妙，依照往年的经验，三年级人数最少的班铁定是大头带的，结果去了三（4）班教室，果然就看到了大头的身影。
大头看到我的时候，眼神里充满了意外，显然没想到真的会把我说动——当然，他并没有说动我，不过看他当时的表情，应该是那么想的——接着走到教室门口，看了我的分班票据，就让我先到班里找个位置坐下。
走进班里，我才发现王纪龙着实为自己做了件好事，班里的很多人我都认识，有些还很熟悉，有李剑、李朋、李飞飞，还有小学的同学李国京，三（3）班的同学李香杰，当然还有李苹；见李国京是单桌，我就走过去问他旁边有没有人，他说没有，我就坐在了他旁边的空位上，同时也正好坐到了李苹、范鸟和飞霞之间——范鸟在我前桌、李苹和飞霞在我后桌——开始了我有生以来最快乐的一段时光。
时至今日，我依然清楚的记得进入三（4）班的那个上午发生的很多事情:记得我第一眼看到范鸟时她那娇俏的模样，记得我和李苹的第一场对话，记得我所听到的飞霞说的第一句话，记得我所看到的张郁和老肥那对冤家的第一场幼稚的表演。
当时，我刚坐到李国京旁边，大头就离开了教室，范鸟的同桌谷瑞很快回过头来问李国京还记得她吗，李国京说记得，他们去年同班，谷瑞说她初一也跟李国京同班，李国京皱起眉头说你也是（初一）哪个班里的吗，谷瑞还没有回答，范鸟就带着一个十分生动的表情回头瞥了李国京一眼说什么人呐；我无法准确地表达出她那个表情究竟是什么情绪，不满？反感？鄙视？好像都是，又好像都不是。范鸟的多管闲事让李国京勃然大怒，他瞪着范鸟说关你什么事；范鸟十分刁蛮的回了句就关我的事，然后就让谷瑞不要跟李国京说话了，把李国京气得咬牙切齿。我正在旁边看戏，李苹拍了拍我的肩膀，等我回过头去，她就像谷瑞问李国京那样，问了我同样的问题，还记不记得她；我的回答也跟李国京的回答如出一辙，说记得，还说出了她以前的名字；然后飞霞就疑惑的问李苹说你不是改名字了吗；李苹敷衍了句那是初二改的，接着问我中招考试考多少分，我说我没参加中招考试，反问她考了多少分，李苹没有正面回答，只是说她考的分数说出来净丢人，又问我不是学习很好吗，怎么没有参加中招考试，我正要回答，李苹就低下头说大头回来了，结束了我们的第一次对话。
大头回教室，是找学生到楼下搬课本，他选的人恰好有张郁和老肥。
张郁搬着课本回到班里的时候，故意把课本拿高，然后手一松，课本就咚的一声落在了讲台上；老肥在他后面说张郁，大头回来了；张郁警觉的回头看了看，没看到大头，可能以为老肥是在诓他，就指着老肥的鼻子说老肥你又皮痒了是吧，正要对老肥动手，大头就铁青着脸出现在了教室门口，吓得他一缩脖子，强装镇定的转身当作什么事都没有发生，灰溜溜的回了自己座位；老肥则在后面憋出了一脸幸灾乐祸的奸笑。
接下来的日子，不说每天都像这个上午如此有趣，至少也差不多，班里有意思的人太多，凑到一起最不缺的就是乐子；就连李剑那么老成持重的人，看到张郁一些幼稚轻佻的表现，偶尔也会发出“现在的年轻人啊，唉”这种很有意思的感慨。
让我没有想到的是，自己在三（4）班里，居然第一次体验到了成为好学生是什么样的感觉——虽然李苹说我以前学习很好，但是我初一那年只是在男生里面学习还行，而当时我们班是典型的阴盛阳衰，每次考试成绩的前五名都被女生包揽，可以想象我这个她眼中的好学生是多么没有存在感；在三（4）班就不同了，尽管我这个好学生的水分依旧很大，可是我身上的光芒却无人能比。
上学期的期中考试，语数英政史物化七门功课，我有三门考了第一名：政治是年级第一名，历史和化学是班里的第一名。
考试成绩出来后，政治老师就盯上了我，接连两次在课前回顾中提问我背诵他上节课讲的题的答案。我学习政治全靠理解，从来不背政治老师给出的标准答案，两次都是靠李苹和李剑的帮助才勉强把问题回答出来，结果政治老师就对我彻底失望了，从那以后再也没有提问过我。政治老师放弃我，并没有让我改变学习习惯，理解了所学的内容轻轻松松就能考个七八十分，我为什么要吃力不讨好的死记硬背呢；后来的每次考试，我的政治成绩依旧很好，唯一的美中不足就是没有再拿过年级第一。
在政治课上栽了个小小的跟头，却并没有影响我在班里大出风头。
历史老师讲课喜欢边问边讲，有学生配合还好，没学生配合往往就会很尴尬，其实他问的问题都十分简单，课本上都有答案，偏偏我们班的学生似乎都没有预习的习惯，已经学过的东西记的也不牢靠，这就给我提供了一个表演的舞台。在历史课上，总是历史老师和我一唱一和似的一问一答，很多人时不时惊奇的回头看我一眼；最夸张的是，有时候我边抄英语作业边听课，历史老师问出问题，我还是能对答如流；李国京看不惯李剑认真学习的样子，就喜欢拿我去怼李剑，“好好学、好好学，好好学有什么用！你看看人家，再看看你！”这其实让我挺尴尬的，我的政治历史是比李剑学的好，却也好的有限，其他学科跟李剑相比，要么半斤八两，要么差了很多，虽然李国京也算是在夸我，但是我听着还是感觉十分别扭。
历史课上独领风骚，我真正的巅峰时刻却出现在化学课上。
化学老师喜欢强调化学方程式的重要性，并且告诉我们记化学方程式的方法很简单，只要记住反应物、反应条件、生成物、常用的元素符号，写出反应式、配平，就完事儿了。我也这么认为，可偏偏有不少学生记不住化学方程式，化学老师也不惯着他们，课堂上只提问默写化学方程式，一个人写错了就让下一个人上去接着写，直到有人写对为止。其中一次高锰酸钾制氧的化学方程式接连四五个学生都没写对，化学老师就找了那节课已经被提问过一次的李剑上去救场，然而李剑熟练的写出反应式，却出人意料的卡在了配平上。化学老师看了一会儿有些不耐烦的说：“下去吧，别改了，越改越离谱。”下面的学生纷纷开始翻书，化学老师更是气不打一处来，厉声说道:“高锰酸钾制氧是学化学方程式之前的内容，书上没有这个方程式，不过讲课的时候我让你们记了，如果当时没记下来就不要再翻书了，翻书你也找不到！”我一脸无所谓的坐在那里，看着别人紧张的样子甚至有些想笑。化学老师终于发现了我的与众不同，伸手一指说：“你！上来！”我起身走向讲台，一路上有很多人都用敬畏的眼神看着我，大概是把我当成最后的救星了；化学老师不认识我，有些学生还是知道我的底细的。到了讲台上，我在黑板上写下反应式，看了看反应物和生成物，在“KMnO₄”前面加了个“2”，把箭头改成等号，完成:2KMnO₄=△= K₂MnO₄ MnO₂ O₂↑；接着也不等化学老师评判对错，直接头也不回的转身走下讲台。化学老师看着黑板，确认无误后缓和了语气说：“对了，对了啊。都抄下来，这节课就提问到这儿。”说完就离开了教室，班里的气氛骤然轻松了很多。等我回到座位，李苹心有余悸的笑着说：“刚才高锰酸钾（化学老师姓高，学生就给他取了个外号叫高锰酸钾）往这边一指吓我一跳，你要是不上去，我可就惨了。”我不禁哑然失笑：她当时应该正忙着翻书呢，根本不知道化学老师指的是我。
尽管在化学课上当过救世主，拯救过全班的同学，可是我的好学生形象却没能一直保持下去，不仅没能一直保持下去，而且最后崩的还十分彻底。
事情发生在英语课上。
英语老师在全面复习期间，每节课讲一个单元的内容，下节课讲课前提问学生默写前面那个单元的单词；提问结束后，被提问到的学生要在教室门口等着，他批改完谁默写的内容，全对的就可以回座位了，错的多的则要在门口站上一会儿；我每次被提问到，都是最后一个回去。英语老师最后一次提问到我的时候，我一个单词都没写出来，他就看着单词表找让我默写的单词——每个学生默写的单词都不一样——第一个是什么，第二个是什么，第三个他还没找到，就有学生说是love。当时，英语老师的脸都绿了。那一次，我在门口站的时间格外的长；直到回顾完上节课所讲的内容，英语老师才让我回座位。
那节课下课之后，李苹问我说：“李伟，你连love都不会写吗？”我忍不住笑了说：“我一上去就懵了，他让我写的什么我都不知道。”范鸟看着我说：“你英语这么差，那你考试怎么办？”我笑着实话实说：“这还不简单，反正大部分都是选择题，蒙呗。”一句话就把她们整得无言以对了。
我的好学生形象没能保持到最后，三（4）班的快乐生活同样没有持续到最后。
随着中招考试的临近，班里的气氛变得明显有些沉闷；范鸟嘴上说着考不上重点高中大不了复读一年，可是去找李苹玩的次数却减少了很多；李苹已经复读了一年，考学的压力更是让她有些不堪重负；只有我还是像以前一样，根本不把即将到来中招考试当回事儿。
在那段时间里，李苹曾问我说：“李伟，这都快中招考试了，你就没有压力吗？”我满不在乎的说:“没有啊，反正我是上不上高中都无所谓。再说了，就算有压力又能怎么样，有压力就能考上高中吗？”李苹真情流露的看着我说：“要是能像李香杰那样就好了，学习好，家里又有钱。”我不禁感觉有些好笑，李香杰的家庭条件我不清楚，可是说她学习好就有点儿言过其实了，她在班里是可以稳占前三，然而年级排名恐怕在二十名开外，这也算学习好？正要说两句俏皮话，却猛然注意到了李苹的状态很不对劲，她的眼神里充满了哀伤和凄苦，不用想也知道她心里必定十分难过；那一瞬间，我的整颗心都碎了；也是在那一瞬间，我才意识到中招考试给了她很大的压力，已经到了嘴边的话再也说不出口，然而又不知道该怎么安慰她，只能不痛不痒的说：“想那么多干嘛，还没有考试呢，谁也不知道自己会考成什么样子。”后来，我曾经写过，不知道怎么安慰李苹，是因为我觉得在残酷的现实面前，无论自己说出什么话语，都是那样的苍白无力；事实并非如此，其实当时的我对现实依旧没什么概念，没有说出像样的话安慰李苹，完全是由于我不擅长安慰人，或者说我根本不会安慰人。
“这个世界上只有一个预言是绝对准确的：你相信了幸福的预言，注定会得不到幸福，你相信了不幸的预言，注定会得到不幸。”
我是在很久以后看到的这句话，不过早在当年的中招考试，李苹和范鸟似乎就印证了这个预言的准确性，她们都对考上重点高中没有信心，结果就都没有考上重点高中；不幸的是，看到这句话之后，我也印证了——而且还是不止一次的印证了——这个该死的预言的准确性。
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高一的上学期，也就是在五高的那半年里，我在班里混熟的只有寥寥几个人，其中混的最熟的要数我的同桌孙趁心和坐在我左边的石雨帆。
对于孙趁心和石雨帆，我只能说这是两个坑货。
在一节化学课上，孙趁心为了方便和石雨帆聊天跟我换了座位。我觉得无聊，就趴在课桌上睡着了。不知道过了多长时间，孙趁心把我拍醒说：“老师叫你。”我就迷迷糊糊的站了起来，化学老师说：“你来回答这个问题。”当时我都懵了：什么问题？化学老师见我不说话，就奚落我说:“什么都不会。还好意思在上课时睡觉。”我有些不服气：你倒是把题再说一遍啊，什么问题我都不知道，你让我怎么回答？不过想是这么想的，我当然没敢说出来，毕竟我化学学得再怎么好，也不敢保证什么都会，万一撞枪口上，那不就尴尬了。化学老师也没有为难我，让我坐下就继续讲课了。我也懒得多想，坐下后就趴到课桌上继续睡觉，可是却隐约听到石雨帆说：“都是因为你，笑就笑吧，还笑那么大声。”孙趁心带着强憋的笑声说：“好，不说了，不说了。”我总算明白为什么自己站起来时化学老师显得有些惊讶了，敢情他是看着座次表点人想提问孙趁心，我是替孙趁心挡枪了。虽然这事儿不怪我，也不怪化学老师，但是我和化学老师的梁子却是结下了；之后我一直伺机报复，结果还真让我逮到了机会。期中考试化学试卷上有一道选择题，说等量的碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应，问哪个释放的二氧化碳多；化学老师把足量的盐酸当成了等量的盐酸，分析一通说选D，不确定，其实正确答案应该是C，一样多；等到化学老师讲完试卷到下面转悠，我叫住他跟他说那道题讲错了，他看了看题点头说是讲错了，然后跟其他人说有道题他刚才看错了，让其他人把答案改过来；尽管他当时应该已经不记得曾经奚落过我了，可是我还是有种找回了场子的快感。
除了孙趁心和石雨帆，班里还能跟我说上话的，似乎就只有胡亭亭。
胡亭亭人如其名，亭亭玉立，而且和李苹长得很像；我在现实中没有见过双胞胎，她和李苹是我见过的长得最像的两个人，至少是我见过的长得最像的两个人之一。
胡亭亭坐在我的前面，期中考试我的总分考进了全班前十名，她好奇的问我说：“李伟，你学习这么好，怎么坐在后面？”我坐在倒数第三排，没什么特别的原因，开学时进班比较晚，随便找了个别人挑剩下的座位。我说：“我的数学和英语不好。”她看着我说：“你是不是偏科啊？”这个问题有点儿不好回答，别人偏科大多偏文或是偏理，我当时文科理科学的都很好，只有数学和英语差，如果这也算偏科，只能说我偏科偏的有点儿特别；我不想解释，就随口说：“差不多吧。”她似乎满足了好奇心，也没有再说什么。
值得一提的是，后来我看陈鹏超的相册，凑巧翻到了一个和李苹长得很像的女生的照片，问了陈鹏超才知道，照片上的人是胡亭亭，他和胡亭亭是初中同学；陈鹏超还说他在那年元旦节去我们班找过胡亭亭，还看了我们班的元旦晚会，问我当时他怎么没看到我，我说我也没看到他，宿舍里的其他人说我们当时就算见了面，也不认识，不记得对方很正常，要是记得对方，反而才不正常了。
在班里只混熟了几个人，并不意味着我在五高混熟的人很少，相反的，那半年里我混熟的人还是挺多的，只不过大多都不是我们班的人。当时，李剑在一（2）班，他们宿舍有个空床位，我就只在自己班宿舍睡了一个晚上，就搬进了一（2）班的宿舍，所以我在五高混熟的人当中，一（2）班的人比我们一（3）班的人都多。
一（2）班里多奇葩，最奇葩的要数我们宿舍的宋星宇和隔壁宿舍的张波。
宋星宇是我见过的最不正经的一个班长——他是一（2）班的班长——身为班干部，却喜欢打游戏和看小说。他经常在晚自习放学后去网吧，玩到半夜再回宿舍，一回去就把我们全部吵醒，跟我们讲他在游戏里怎么穿个裤衩、拎着棍子打怪；还喜欢讲《封神演义》和《悟空传》，一讲到老子一气化三清，孙悟空管唐僧叫秃驴、管猪八戒叫死猪就哈哈大笑，整得我们这些没看过那两本书的人是一脸的莫名其妙。更加匪夷所思的是，那货只要提到他们班主任，就一口一个老巫婆，甚至在元旦节的当天夜里对我们说，在晚会上他真想上去唱首张学友的《你好毒》，指着老巫婆的脸说你好毒、你好毒、你好毒毒毒毒毒，我问他你怎么不唱，他说想想就行了，你以为我真敢啊；说的好有道理，当时我就无言以对了。
张波喜欢端着饭碗去我们宿舍，可是我们却并不欢迎他，因为他喜欢在吃饭时讲恶心的段子，比如看到别人吃面条，就问人家像不像蛔虫；看到人家吃米饭，就说人家碗里的蛆在动；胃浅的人都不敢跟在他一起吃饭，有些人看到他来，直接端起饭碗就走，惹不起总躲得起。
至于宿舍里的其他人，当时在一起玩的也挺好，可是我这个人记性差，尤其不记人，等到高考在北院外面见到李剑和另外两个人，那两个人的样子我倒是还记得，可是却已经想不起他们的名字了。
高一下学期，我在班里混熟的只有一个我最不愿提起的朋友，郭书君。他那个人喜欢占小便宜，有个月跟我搭伙吃饭，我带的生活费明明很充足，他却坑到我月底没饭吃。不过平心而论，我们俩混到一起是利益驱使，各取所需，我是刚转学到北院，人生地不熟，有些事情需要他帮忙，他则趁机从我这里占点便宜，其实也没什么好说的。
高二那年，可以说是我朋友最多的一段时间。
当时，我在学校里的朋友可以分为两拨，一拨是在班里混熟的，另一拨是在宿舍混熟的；其实宿舍里的那些人也都是我们班的人，之所以把他们跟班里混熟的人分开，是因为他们的座位都在前几排，在班里几乎跟我没什么交集。
我在班里混的最熟的是董晓坤，他也是我遇到的最有话可聊的人之一。
我和董晓坤聊的最多的是文史方面的内容。他是一个文学爱好者，喜欢把看到的东西摘抄下来。我看过他的摘抄本，里面的内容五花八门应有尽有，最有意思的一句话是，“恶人说，你敢说俺是恶人，俺就害死你。”让我记得最清楚的，则是我看到后写进了给李苹的第二封情书里的一首小诗：
我爱你，
可是我不敢说，
我怕说出来，
我会立刻死去；
我不怕死，
我怕我死了，
再没有人像我一样的爱你。
董晓坤得知我喜欢李苹之后，极力怂恿我去追李苹。我说不知道怎么追，他就拿出他和女朋友的信件让我参考，然而我看了之后却有些失望，信里的内容平平无奇，没有露骨的言语，也没有肉麻的情话，甚至还不如我和范鸟她们之间的书信写的有趣，我甚至怀疑他究竟有没有女朋友；他又拿出一张书里面夹的照片给我看，我只能说他的眼光很一般，照片上的女生像他们俩写的信一样平平无奇，至少我没有看出来任何特别之处。坑爹的是，在他的怂恿下我终于头脑一热的给李苹写了情书，刚寄出去还没有收到李苹的回信，他就转学离开了北院；不过这事儿也不能怪他，从他走时的表现来看，可能连他自己事先都不知道他会转学。
那是在一个下午的放学后，我和董晓坤正在教室里吃晚饭，他的饼刚啃了一半，一个西装革履的中年男人就进班把他叫了出去。等他回去的时候，就面无表情的开始收拾东西，我问他这是要干嘛，他说他要走了，转学去二高，旁边一个跟他要好的女生问他跟班主任说了吗，他说没说，以后会跟班主任说的，安排我们先别告诉班主任，如果班主任问起他，让我们就回答不知道，收拾好就带着东西离开了教室，连啃剩下的那半张饼都没来得及吃完，也没有带走。
后来，董晓坤回过班里一次，只是他并没有回原来的座位，而是在几个要好的女生旁边坐了几节课，所以我也就不知道他转学之后过得怎么样，想来应该跟在北院的时候差不多吧。
高二住的那个宿舍，是我住过的人与人之间走的最近的一个宿舍；宿舍里的几个人甚至组织了一个小团体，六兄弟，按照年龄排序，胡纪伟是老大，刘欢是二哥，陈鹏超是三哥，张宏伟是四弟，牛少锋是五弟，王亚伟是老小；我算是一个候补，不过却从来没想过加入，原因只有一个，那就是如果我加入，就会顶替刘欢的位置，而我不想当二哥。
人与人之间走的太近，有时候也并非是好事，像他们六兄弟之间，就经常为了鸡毛蒜皮的小事闹得很不愉快，而六兄弟内部矛盾千千万，胡纪伟和其他人的矛盾占一半，倒不是因为他的人品太差，而是由于他似乎跟每个人走的都很近。他们之间最搞笑的一次矛盾，发生在胡纪伟和王亚伟之间，两个人吵着吵着，王亚伟突然利用胡纪伟名字的谐音说了一个字:“鸡。”说完就猥琐的笑了起来，却没有意识到他的名字同样有谐音，要命的是，胡纪伟恰恰敏锐的想到了他的破绽，很快便只用一个字就轻轻松松的将其反杀：“鸭。”王亚伟的笑声戛然而止。当时在旁边看戏的我们都笑疯了；我能怎么说呢，除了他们俩是天生一对我还能说什么呢？
他们几个人当中，跟我混的最熟的是胡纪伟，像他们之间一样，胡纪伟和我也没少闹矛盾。在大多数时候，其他人都喜欢不分青红皂白的站我这边，纷纷指责胡纪伟欺负老实人，每到这时胡纪伟就会把我撇到一边，开始跟他们争论我究竟是不是老实人。不能不说，胡纪伟还是比较了解我的，我只是假装是个老实人，装的时间长了，很多人就真的把我当成老实人了。
在宿舍里，我们做过的让我印象最深刻的一件事情，是有天晚上宿舍熄灯后，有人提议每个人都说说自己认为班里哪个女生长得最好看。起初每当有人说到一个女生，其他人就纷纷评论那个女生哪里长得好看、哪里长得不好看之类的，直到有人说到常春晖，他们的意见才达成一致，都说常春晖长得确实好看；等他们几个都说完了，有人想到了我还没说，就问我说：“李伟，你觉得咱们班谁长得最好看？”我不想回答，这个话题太敏感，万一传出去很容易说不清楚，可是被问到了我也不好不回答，就有些不太干脆的说：“班长吧。”好像是陈鹏超接话说：“李芳芳吗？你怎么会喜欢她呢？”这个就说来话长了，第一次见到李芳芳的时候，我就有一种似曾相识的感觉，可是又想不起来以前在哪里见到过她，人都是这样，越是想不起来越是萦绕心头挥之不去，直到很久以后我才想到，她跟我在复读时见到的一个陌生的低年级的女生长得很像，除了李苹和胡亭亭之外，她们是我见过的长得最像的两个人，没有之一；我之所以记得那个陌生的低年级女生，是因为她有着一种超凡脱俗不沾凡尘的清丽气质，李苹和范鸟也各自有一种出众的气质，即使我那么喜欢她们，即使我的认知很容易受感情影响，可是若只论气质，我还是要说她们被那个女生比下去了；李芳芳和那个女生的气质迥然不同，然而仅仅因为她和那个女生长得很像，就让我对她有了不小的好感，不过这种事情并没有解释的必要，所以我当时并没有回答陈鹏超的问题，而是选择了沉默。
让我没有想到又不出意外的是，那天晚上我们说的话，竟然真的被人传进了班里，甚至哪句话是哪个人说的都传的很清楚；以至于那段时间我见到李芳芳，总是做贼心虚似的觉得她看自己的眼神有些不对劲儿；而我们谈话的内容究竟是谁泄露出去的，在我这里则至今都是一个没有解开的谜。
高三那年，我在学校里混的最熟的依然是他们六兄弟，虽然有些人没有跟我分到一个班里，但是却并没有影响我们之间的交往。我和他们在学校里的友谊，也是除了李苹、范鸟、飞霞、李剑之外，保持最久的一段友谊；遗憾的是，等到高中毕业之后，我和他们中的大多数人就都断了联系。
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朋友一生一起走，没能跟学校里认识的朋友一生一起走，是我的青春留下的最大的遗憾之一；庆幸的是，我在腾讯校友中找到了一些人，不幸的是，我没能找到李苹和范鸟，也不知道是我和她们的缘分尽了，还是那个该死的预言又一次应验了——我曾预感到自己会跟李苹和范鸟失去联系，结果就真的跟她们断了联系——不过我现在还有一个预感，那就是将来的某一天，我会在某个地方再次见到李苹和范鸟，毕竟我还没有到行将就木的年纪，只要活着，人生就有无限可能，但愿这一次我能打破那个该死的预言。